30 mars 2007
Bonnes vacances............... et au lundi 16 avril
Je vous souhaite à tous de bonnes vacances et j'espère que vous pourrez profiter du beau temps pour sortir faire du vélo, jouer avec les copains, faire de belles rencontres, ......
J'espère que vous aurez le temps :
- de regarder les fleurs sortir de terre,
- de suivre le vol des oiseaux,
- de rêver un petit peu
- de penser
- d'imaginer
- de créer.......
Bonnes vacances
La maîtresse
Piscine : des photos sous-marines
Les photos sous-marines
On a fait des photos sous-marines. Jean-Louis, notre maître-nageur, s'est mis à plat ventre pour prendre les photos. Pour protéger l'appareil photo, il a mis un étui en plastique. On est allés sous l'eau en même temps que lui. On a fait des pirouettes dans l'eau. On avait des lunettes de piscine.
Steven et Lisa
Les pires vacances de ma vie ....
Histoire imaginaire................
Cet été là, je suis allée dans le Pire Hôtel imaginable. Mon séjour a été un enfer. Je vais vous raconter.
Au mois de juin, j’avais décidé que pendant les grandes vacances, j’irais me reposer pendant 1 mois dans le sud de la France, à Saint Tropez
(je n’avais pas assez d’économies pour me payer un voyage dans un autre pays). J’avais choisi un hôtel 4 étoiles pour être sûre de passer de bonnes vacances.... je me trompais.
J’étais donc, dans l’avion quand le steward annonca :
“Attachez vos ceintures, nous allons atterrir!”
(L’atterrissage, c’est ce que je n’aime pas dans l’avion....)
Après un atterrissage mouvementé, je sortis de l’avion avec tous mes bagages (j’en avais 5, plus mon sac à main donc j’étais très encombrée...) Un taxi devait m’attendre mais il n’y en avait pas. Je dus marcher à pied jusqu’à l’hôtel qui était à 1 km...
Quand je l’atteignis, je ne pensais plus qu’à dormir, mais, à l’acccueil, on me dit que ma chambre n’était pas prête. Je dus donc somnoler sur le canapé de l’accueil ....
....
Lorédane
29 mars 2007
J'ai présenté mon livre de classe : "Gaston
Cet après-midi, Alexandre nous a présenté son livre de classe :"GASTON n°17"
Voici les critiques positives et négatives :
Les points positifs |
Les choses à améliorer |
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C'était bien de nous faire remettre les vignettes d'une des histoires dans l'ordre. |
Quand on ne peut pas faire de résumé, on peut penser à faire le portrait du personnage principal en donnant par exemple des adjectifs pour le qualifier. |
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J'ai bien aimé ta façon de présenter l'activité. |
Quand on ne peut pas faire de résumé, on peut penser à parler de la manière de dessiner du dessinateur, décrire le héros. |
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L'histoire que tu avais choisie était rigolote : bon choix. |
Pour les groupes en difficulté pour reconstituer l'ordre de la planche de BD, tu aurais pû donner un indice pour les aider. |
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Cela changeait des autres présentations |
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C'était bien d'apporter une figurine. |
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C'était bien d'expliquer le nom Lagaffe aux petits. |
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note moyenne des élèves : 19/20 |
note de la maîtresse : 17/20 |
Lorédane pour la classe
Réponse à une de nos lectrices sur une question philosophique
Nicole Fraga, une personne qui travaille avec notre inspecteur nous a posé une question philosophique. Elle nous dit:
" Si j'étais encore écolière, je ne sais pas si j'aimerais que tout le monde sache que ma présentation a été imparfaite ou remarquable. Pour ceux ou celles qui n'ont pas eu de commentaires vraiment très bons, comment le prennent-ils ? Bref, comment être sincère sans faire trop de mal ?"
On y a réfléchi et chacun a donné son avis :
Steven : Moi, je le prends bien parce que c'est pour nous aider. Par exemple, pour le livre de classe, cela nous aide à faire autre chose que des dessins.
Ambre : Je pense que ce n'est pas bien parce que cela peut faire "mal au coeur" à l'enfant.
Allan : Moi je pense que c'est bien de donner notre avis.
Coline : C'est bien parce que cela donne des conseils pour les prochaines fois.
Amélie : C'est bien car ma maman le voit sur le blog et on peut retravailler toutes les deux quelque chose que je n'ai pas bien compris.
Alexis : Je le prends bien mais je comprends que parfois on soit vexé. L'important c'est de faire de son mieux et de progresser.
Enola : Je le prends bien; cela m'aide mais cela me vexe un petit peu aussi.
Christophe : Moi, cela me vexe parce que je ne suis pas d'accord que tout le monde sache si je ne travaille pas bien.
Isaline : Cela me dérange car beaucoup de gens vont le savoir et ils vont peut-être se moquer de moi.
Anthony : Je prends cela bien; cela m'aide à progresser (à bien faire attention à articuler à l'oral par exemple)
Lisa : C'est à la fois bien et pas bien de mettre les avis des autres. Certains disent des choses que l'on peut trouver méchantes et je n'ai pas envie que l'on sache si j'ai des mauvaises notes.
Thomas : J'ai eu des remarques positives et j'ai apprécié. J'aime bien avoir de bons commentaires sur le blog mais pas de mauvais.
Jessy : Cela m'aide; je le prends bien. Cela donne des idées et m'encourage.
Alexandre : Sur le coup, cela me vexe un peu mais en y réfléchissant, je comprends ce que les autres ont voulu dire. Je me dis que je pourrai faire mieux la prochaine fois.
Lorédane : Je n'aime pas. On s'est donné du mal et on nous dit ce qui ne va pas : cela peut nous décourager. On est déçu car tout le monde peut voir si on a de mauvaises appréciations.
Roman : Cela ne me plaît pas beaucoup mais après, j'y réfléchis et je me dis que j'essaierai de faire mieux la prochaine fois alors c'est quand même bénéfique.
PUIS on a réfléchi à ce que l'on voulait changer dans la manière d'écrire nos avis sur le blog.
Il y a eu 2 propositions :
- ne pas mettre les notes données par les enfants vote : 8 pour, 8 contre = ce changement n'est donc pas adopté.
- ne plus mettre les prénoms de chaque enfant mais faire deux colonnes, une avec les choses positives, une avec les choses à améliorer vote 10 pour et 6 contre = changement adopté.
Aujourd'hui, Alexandre nous présente justement un livre de classe cet après-midi, alors vous allez pouvoir voir tout de suite les changements et nous dire ce que vous en pensez.
Tigro et Tigrou
Il était une fois, Tigro et Tigrou.
Tous deux étaient des tigres, et habitaient la jungle.
Un jour, un homme déguisé vint vers eux, mais Tigro et Tigrou lui rétorquèrent :
" File de là espèce de bête, tu es sur notre territoire ! "
- Ne soyez pas trop exigeants avec moi sinon... "
-Sinon quoi ?! répliquèrent les deux tigres.
A peine eurent-ils prononcé ces quelques mots que l'homme masqué rugit et enferma les deux compagnons dans une cage. Une fois les animaux enfermés, le voleur partit avec eux et les tua.
Christophe M (CE2)
Le livre de Jessy, La sorcière de la rue Moufetard.
Jessy nous a présenté un livre de classe : La sorcière de la rue Moufetard.
Les commentaires de mes camarades de classe :
Alexis : J'ai bien aimé ta présentation de livre de classe.
Christophe : Les dessins étaient bien.
Isaline : C'est bien.
Lisa : C'est bien d'avoir eu l'idée de nous faire inventer un communiqué sur la météo. 16\20.
Lorédane : C'était bien et tu as beaucoup mieux présenté ce livre que les autres et je te mets 15\20.
Maîtresse : C'était pas mal mais n'hésite pas à parler fort et je te mets 15\20.
Roman ( CM2 )
Nancy contre Lyon
Samedi 18 mars, je suis allé voir un match de foot à Nancy. C'était Nancy contre L"Olympique Lyonnais". En arrivant au stade Marcel Picot, j'ai vu le bus de Lyon. A ma grande surprise, le stade était rempli : c'est à dire qu'il y avait 19.919 supporters dans les tribunes. Si Nancy gagnait, l'équipe remontait à la 10ème place du championnat. C'était un match de Ligue1. Il y avait de l'ambiance et il faisait très froid. Pendant une heure Nancy avait dominé mais juste avant la mi-temps l'équipe de Lyon a ouvert le score par l'intermédiaire de Milan Barros : une nouvelle recrue.
Si le résultat restait le même jusqu'à la fin Nancy devenait 14 ème!!!!! Il y a eu des occasions des deux côtés mais, comme toujours, Nancy craqua dans les vingt dernières minutes et Lyon doubla le score grâce à Kim Källström. Puis, ce fut au tour de Fred d'aggraver le score en fin de match : 3.0 pour Lyon. Ce sera le score à la fin du match. Décidément Nancy n'arrive plus à gagner ni à domicile ni à l'extérieur.
Mais il faut encore y croire car le championnat n'est pas fini!!!
Alexandre (CM2)
26 mars 2007
Le livre d'Alexis : Il faut sauver les poissons
Alexis nous a présenté son livre de classe : "Il faut sauver les poissons."
Alexandre: J'ai bien aimé ta présentation de livre.
C'était un peu moins bien que d'habitude. 14/20
Jessy: J'ai trouvé ta présentation de livre bien mais ton passage était trop court. 13/20
Lisa:J'ai trouvé ta présentation de livre bien. Le passage que tu as lu était trop court. Tes dessins étaient rigolos. 14/20
Christophe: Il faut que tu fasses autre chose que des dessins.
Coline: J'ai bien aimé ta présentation de livre. C'est dommage que tu n'aies pas fait de questions pour les cycles 3.
Isaline: Je n'ai pas aimé ta présentation de livre: elle était trop courte. C'est dommage que tu n'aies fait que deux questions. 10/20
Thomas:J'ai bien aimé ta présentation de livre. C'est dommage que tu n'aies pas fait des questions pour les CM2. Tes dessins étaient rigolos.
La maîtresse lui a donné des conseils :
- dire le nom des personnages surtout quand ils sont un peu spéciaux "ici, Majuscule"
- le résumé était très court car le livre est très court donc choisir un livre un peu plus gros pour la prochaine présentation
- chercher des questions pour tous les niveaux.
- continuer à bien s'entraîner en lecture orale 15/20
On a fait des "Unes" de journaux
Samedi 24 mars, on a fabriqué par groupe de 2 ou 3 notre "Une" en respectant le placement des différents articles.
Chacun avait son rôle. Tout d'abord choisir le titre de notre journal ; puis les CP-CE1 devaient découper les lettres du titre et les coller pendant que les cycle 3 cherchaient l'article principal. Puis les CP-CE1 cherchaient les publicités pendant que les cycles 3 cherchaient les articles des sous-tribunes, les titres des oreilles, etc.....
Nous voici en plein travail
Et voici le résultat 
Vous pouvez venir voir nos "unes" : elles sont affichées dans le couloir de l'école.
Toute la classe
